Amador, F. e Albuquerque, L.G. 2016. Discussões em áreas de fronteira da ciência com impacto na sociedade: dilemas no domínio do desenvolvimento curricular. Indagatio Didactica. 8, 1 (Jul. 2016), 1148-1161. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v8i1.4710.