Cavalcanti, M., Ribeiro, M., Sorpreso, T. e Barro, M. 2024. Formação de professores para a abordagem CTS na prática pedagógica: revisão de artigos em periódicos brasileiros Qualis A1 nas áreas de Educação e Ensino. Indagatio Didactica. 16, 3 (Nov. 2024), 219-240. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v16i3.38454.