[1]
Roehrig, S., Scandelari, M. e Alves, J. 2023. Contribuições da Teoria Histórico-cultural da Atividade para a pesquisa sobre Questões Sociocientíficas na formação continuada de professores de Ciências. Indagatio Didactica. 15, 1 (Mai. 2023), 343-352. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v15i1.32258.