Sandri, M.C.M. e Santin Filho, O. 2016. Construindo saberes docentes na formação didático-pedagógica de licenciados em Química através do enfoque CTSA. Indagatio Didactica. 8, 1 (Jul. 2016), 190-207. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v8i1.3154.