Vaz, S., Suharman, L. e Neto, T. 2016. Pensamento Algébrico e Diagramático: Uma experiência de ensino com alunos do 10.º ano. Indagatio Didactica. 8, 5 (Dez. 2016), 79-108. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v8i5.2476.