Feitosa, F. e Kiouranis, N. 2020. Levantamento das concepções acerca das relações CTS na formação inicial de professores de química: potencialidades de um instrumento problematizador. Indagatio Didactica. 12, 4 (Nov. 2020), 193-206. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v12i4.21697.