Hentz, M., Guimarães, A. e Carnin, A. 2020. Evidências do ensino da escrita em textos de alunos do ensino médio: um olhar para o(s) impacto(s) do agir docente no trabalho com redação para a prova do ENEM. Indagatio Didactica. 12, 2 (Jun. 2020), 109-126. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v12i2.17457.