Salgado, L.M.O.V.O.T. e Souza, F.N. de 2016. Questionamento e curiosidade num contexto CTS: um estudo de caso. Indagatio Didactica. 8, 1 (Jul. 2016), 1663-1681. DOI:https://doi.org/10.34624/id.v8i1.11879.