Contos africanos e brasileiros no ensino do Português como Língua Estrangeira

Lola Geraldes Xavier

doi:10.34624/fb.v0i14.538

Lola Geraldes Xavier Instituto Politécnico de Macau / Instituto Politécnico de Coimbra Centro de Literatura Portuguesa

DOI: https://doi.org/10.34624/fb.v0i14.538

Palavras-chave: conto, literaturas em Português, Português como língua estrangeira, China, inquéritos, ensino

Resumo

Apresentam-se aqui reflexões e partilha de experiências sobre o ensino do conto em língua portuguesa em contextos asiáticos de ensino de Português como língua estrangeira (PLE). Pretende-se sintetizar o estado da questão do ensino de literaturas de língua portuguesa na República Popular da China; apontar algumas mais-valias do ensino e aprendizagem do conto em aulas de PLE; sugerir alguns contos e autores para um nível intermédio/avançado de aprendizagem do Português e mostrar os resultados de uma experiência pedagógico-didática com alunos de PLE, tendo em vista o estudo de narrativas breves.