Educação em design e colaboração com a indústria: Uma exploração sobre o papel estratégico do Chief Design Officer através de uma abordagem pedagógica multifacetada
Resumo
Este artigo apresenta uma experiência educativa experimental conduzida no âmbito de um projeto de investigação de doutoramento em curso, envolvendo a Universidade de Aveiro, a Revigrés e a Design Factory Aveiro. O objetivo principal da investigação de doutoramento consiste em avaliar o significado estratégico do papel de um Chief Design Officer no panorama empresarial, com ênfase na indústria portuguesa, nomeadamente na empresa de revestimentos cerâmicos e pavimentos Revigrés.
Integrada na disciplina de Projeto em Design de Produto II do Mestrado em Engenharia e Design de Produto da Universidade de Aveiro, a metodologia utilizada na unidade curricular foi adaptada aos objetivos desta investigação.
Em concordância com os objetivos estratégicos da Revigrés, foi formulado um briefing de projeto, proporcionando aos alunos desafios concretos e aplicáveis ao contexto da empresa. Ao descrever o percurso desta experiência, este artigo estabelece um paralelismo entre o papel da equipa docente, que funciona como supervisor científico, gestor de projeto e mediador entre a empresa e os estudantes, e o do Chief Design Officer.
Este último é visto como um líder da equipa de design, um visionário do design estratégico e um construtor de pontes que alinha os objetivos da empresa com as necessidades do mercado e da sociedade. Este artigo detalha meticulosamente todo o processo desta experiência pedagógica, oferecendo uma análise abrangente que extrai resultados significativos tanto para a investigação em curso como para a empresa parceira. Os conhecimentos adquiridos contribuem não só para a investigação académica em design, mas também fornecem implicações valiosas para o posicionamento estratégico de um Chief Design Officer na promoção da inovação e da colaboração entre a academia e a indústria.
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